Umar, A. “IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN HYPNOTEACHING UNTUK MEREDUKSI TINGKAT KECEMASAN MATEMATIKA (MATHEMATICS ANXIETY) SISWA”. Jurnal As-Salam, vol. 1, no. 3, Dec. 2017, pp. 1-8, https://www.jurnal-assalam.org/index.php/JAS/article/view/13.