JPMA - Jurnal Pengabdian Masyarakat As-Salam

ON THE SPOT PENANAMAN NILAI MORAL BERBASIS PANCASILA PADA ANAK SMA DI TAKENGON

2023-12-25T19:19:07+07:00

Karakter pembelajaran di Indonesia berdasarkan Pancasila, semua aspek ditarik dari lima sila yang tersimpul dalam Pancasila dan nilai-nilai moral yang ada pada masyarakat. Maksud dari PkM ini ialah untuk mengigatkan siswa tentang bagaimana menerapkan Pancasila dan moral pada aktivitas sehari-hari. Poin ini dinilai sungguh berharga bagi generasi muda Indonesia, sebab diharapkan mampu membentengi mereka dari bermacam tantangan kehidupan yang tidak sejalan dengan nilai yang dianut di Indonesia. Kajian ini dipilih mengingat zaman globalisasi yang semakin menggerogoti nilai-nilai moral dan Pancasila melalui perkembangannya dari waktu ke waktu, sehingga perlu adanya sosialisasi dan pendidikan terus menerus terkait dengan nilai moral dan Pancasila. Metode kegitan yang diterapkan pada PkM ini antara lain tahap persiapan dan tahap aktualisasi PkM. Dari PkM ini siswa lebih mengigat lagi nilai Pancasila dan moral serta implementasinya dalam kehidupan mereka.

WEBINAR THE BEST PRACTICE PENDIDIKAN ISLAM MULTIKULTURAL DALAM HARMONISASI KEHIDUPAN MASYARAKAT DI INDONESIA

2024-02-22T06:13:05+07:00

Kemajemukan masyarakat Indonesia yang kaya akan budaya dan agama menjadikan pendidikan multikultural sebagai sebuah keniscayaan dalam rangka mengajarkan para peserta didik untuk memahami, menghargai, dan merayakan perbedaan. Dengan nilai-nilai toleransi, inklusivitas, dan keadilan sosial, pendidikan multikultural membantu menciptakan masyarakat yang lebih inklusif, toleran, dan siap menghadapi tantangan kompleks yang dihadapi oleh Indonesia saat ini. Pengabdian ini dilaksanakan melalui tiga tahapan penting, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan diskusi, dengan tujuan utama untuk menyebarkan praktik terbaik Pendidikan Islam Multikultural. Peserta yang terlibat dalam pengabdian ini mencakup para guru dari lingkungan madrasah di wilayah Aceh Tengah, mahasiswa, dan kalangan umum yang tertarik dengan isu pendidikan multikultural. Narasumber utama dalam webinar ini adalah Dr. Hepi Ikmal, M. Pd. I, yang membahas peran Pendidikan Islam Multikultural dalam proses deradikalisasi mantan narapidana teroris, serta Dr. Muhammad Riza, MA, yang mengulas Pendidikan Islam Multikultural di Dayah dalam konteks resolusi konflik di Aceh. Hasil dari pengabdian ini memberikan wawasan yang berharga bagi para peserta mengenai bagaimana Pendidikan Islam mampu mengimplementasikan nilai-nilai pendidikan multikultural dalam rangka menciptakan kerukunan dalam masyarakat. Diskusi dalam webinar juga memberikan ruang bagi partisipan untuk berbagi pandangan dan pengalaman mereka. Dengan demikian, pengabdian ini membantu mempromosikan pemahaman yang lebih baik tentang pentingnya pendidikan multikultural dalam mencapai harmoni dan kerukunan dalam masyarakat Indonesia yang beragam.

MEMPERTAHANKAN KEKOKOHAN PANCASILA DI TENGAH ARUS GLOBALISASI PADA MAHASISWA IAIN TAKENGON

2024-04-24T16:31:57+07:00

Pembangunan nilai-nilai dalam mempertahankan Pancasila di era globalisasi oleh mahasiswa yang merupakan generasi penerus bangsa merupakan hal yang mutrak. Indikasi dampak negatif era globalisasi yang membuat menurunnya pemahaman tentang nilai-nilai Pancasila perlu diperhatikan dengan serius. Penanaman nilai-nilai Pancasila yang dapat diterapkan dalam kehidupan sosial bernegara harus terus dipertahankan. PkM ini bermaksud untuk menggali pendekatan dan strategi yang bisa diterapkan untuk mempertahankan kekokohan Pancasila di tengah arus globalisasi, khususnya pada mahasiswa IAIN Takengon. Dengan globalisasi yang semakin meluas, nilai-nilai lokal seringkali terancam oleh arus budaya dan ideologi global. Melalui pendekatan ceramah dan diskusi, PkM ini menekankan peran mahasiswa dalam memperkuat pemahaman dan pengamalan Pancasila. Implikasi dari kegiatan ini dapat memberikan panduan bagi mahasiswa untuk memperkuat identitas kebangsaan dan nilai-nilai Pancasila di tengah tantangan globalisasi yang semakin kompleks.

WEBINAR ROADMAP KE JURNAL SCOPUS: MENULIS ARTIKEL BIBLIOMETRIK

2024-05-27T19:23:48+07:00

Indikator yang penting dalam mengukur kontribusi penulis ke pengetahuan global adalah publikasi ilmiah pada jurnal bergengsi. Webinar ini mempunyai tujuan untuk memberikan pengetahuan praktis bagi para peneliti yang akan menulis dan menerbitkan artikel di Scopus indexed journal. Topik webinar meliputi pemahaman artikel bibliometrik, tahap-tahap dari tulisan dan pemanfaatan beberapa perangkat analisis bibliometrik seperti VOSviewer dan Biblioshiny. Metode webinar mencakup survei kebutuhan calon peserta, tim pengembangan materi dan persiapan presentasi. Platform Zoom digunakan sebagai media penyelenggaraan dengan sesi teori yang menjelaskan dasar-dasar artikel bibliometrik dan sesi praktik yang menunjukkan aplikasi perangkat lunak analisis serta studi kasus nyata. Pengguna juga bisa konsultasi secara individu, mendapatkan umpan balik dan review terhadap draft artikel mereka. Evaluasi webinar dilakukan lewat kuisioner untuk memberikan nilai efektivitas serta kualitas materi yang diberikan. Menurut hasilnya, ini adalah sangat sukses karena telah meningkatkan kesadaran untuk berpartisipasi dalam menulis artikel ilmiah. Laporan akhir merangkum seluruh kegiatan dan memberikan rekomendasi untuk kegiatan serupa di masa depan. Webinar ini memberikan dasar yang kuat bagi peneliti untuk mencapai publikasi di jurnal bereputasi, serta meningkatkan visibility dan kredibilitas penelitian mereka.

EDUKASI BAHAYA NARKOBA DALAM RANGKA MENUMBUHKAN JIWA ANTI NARKOBA PADA ANAK USIA DINI

2023-12-13T14:58:26+07:00

Penyalahgunaan narkoba terhadap anak kecil adalah fenomena yang sangat mengkhawatirkan. Kondisi ini banyak disebabkan oleh beberapa faktor. Studi ini bertujuan untuk mengedukasi bahaya narkoba pada anak-anak. Dengan cara menganalisis problematik yang muncul serta dapat menentukan prioritas kebutuhan dan solusinya. Dengan tertanamnya jiwa anti narkoba sejak dini maka akan menciptakan generasi yang lebih sadar akan bahaya narkoba, dan meningkatkan kesehatan masyarakat. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan melakukan ceramah sehingga anak-anak dapat memperoleh pemahaman mengenai narkoba, dari yang kurang tahu menjadi tahu. Serta pencegahan yang dapat dilakukan agar terhindar dari narkoba. Edukasi ini tidak hanya menyampaikan informasi, tetapi lebih pada pembentukan sikap anti narkoba sejak dini. Pemberian informasi menyeluruh, pengembangan keterampilan komunikasi dan pembentukan kesadaran emosional anak-anak menjadi salah satu tujuan utama. Sehingga setidaknya setelah diadakannya program ini anak-anak di panti asuhan YAMUTI menjadi teredukasi akan bahaya narkoba sehingga kelak generasi penerus bangsa ini akan terselamatkan.