THE PRINCIPALS’ LEADERSHIP IN MANAGING JOB DESCRIPTION AT MAN 2 BANDA ACEH

Basidin Mizal; Hasnaini Hasnaini; Tathahira Tathahira

doi:10.37249/assalam.v6i2.362

Authors

Basidin Mizal UIN Ar-Raniry, Banda Aceh, Aceh, Indonesia
Hasnaini Hasnaini UIN Ar-Raniry, Banda Aceh, Aceh, Indonesia
Tathahira Tathahira IAIN Takengon, Aceh, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.37249/assalam.v6i2.362

Keywords:

Job Description, Leadership, Madrasah

Abstract

The leadership of the madrasa principal substantially plays a significant role in promoting the quality of an educational institution. Implementing the job description in specific departments should be carefully applied and fulfill the applied procedures. The objective of this study was to find out the process of job description application conducted by the principal of MAN 2 Banda Aceh. This study is categorized as qualitative research, employing observation, interview, and documentation as data collection techniques. The data were analyzed through several steps: data reduction, data display, and conclusion. The findings of this study indicated that the principal of MAN 2 Banda Aceh has administratively implemented job description management based on the existing regulation. Managerially, the principal held specific tests for the employees (teachers and staff) assigning the job description. In addition, conditions and criteria were established in deciding the job description, namely formation request, educational background, working experience, physical and mental health, age, social relationship, and so on. The principal of MAN 2 Banda Aceh faced some obstacles in placing the job description encompassing internal and external factors, namely the mindset and culture-set of employees. At the same time, externally, they were influenced by the complex skill and possible personal and political interests of personnel.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Basidin Mizal, UIN Ar-Raniry, Banda Aceh, Aceh, Indonesia

Hasnaini Hasnaini, UIN Ar-Raniry, Banda Aceh, Aceh, Indonesia

Tathahira Tathahira, IAIN Takengon, Aceh, Indonesia

References

Alimuddin. (2020). Pelaksanaan kepemimpinan kepala madrasah dalam pengembangan kurikulum di MAN Matangkuli Aceh Utara. Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman, 3(1), 88-110.

http://jurnal.stit-al-ittihadiyahlabura.ac.id/index.php/alfatih/article/view/69/64.

Anggito, A., & Setiawan, J. (2018). Metodologi penelitian kualitatif. Sukabumi: CV Jejak.

Ardana, I. K., Mujiati, N. W. Dan Utama, I. M. (2012). Manajemen sumber daya manusia. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Dini, A. (2019). Supervisi Kepala Madrasah: Upaya meningkatkan kinerja guru madrasah. Jakarta: Kreasi Cendekia Pustaka.

Djunaidi, D. (2018). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah, 2(1), 89-118.

http://ejournal.kopertais4.or.id/mataraman/index.php/tarbiyatuna/article/view/3209

Fitrah & Luthfiah. (2017). Metodelogi penelitian: Penelitian kualitatif dan tindakan kelas. Sukabumi: Jejak.

Gomez-Mejia, et al. (1995). Managing human resources. Englewood Cliffs: Prentice Hall, Inc.

Haris, H. (2010). Metodelogi penelitian kualitatif untuk ilmu sosial. Jakarta: Salemba Humanika.

Machali, I., & Hidayat, A. (2018). The handbook of education management: Teori praktik pengelolaan sekolah/madrasah di Indonesia. Jakarta: Kencana.

Mansur, A. (2020). Kepemimpinan kepala madrasah dalam peningkatan kinerja guru di MAN Sumbok Kecamatan Nibong Aceh Utara. Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman, 3(1), 53-71.

https://jurnal.stit-al-ittihadiyahlabura.ac.id/index.php/alfatih/article/view/67/80

Maqsood, H., Sohail, T., Qureshi, U., & Kausar, T. (2017). Work-family conflict, job stress and job satisfaction among teachers. Journal of Arts and Social Sciences, 1(4).

Retrieved from https://jass.pk/assets/allabs/issue7-03.pdf

Maryati. (2016). Kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTs Nurul Qur’an Tegalweropucakwangi Pati. Quality, 4(1), 163-181.

Doi: 10.21043/quality.v4i1.2119

Miles, M.B., Huberman, A.M., & Saldana, J. (2014). Qualitative data analysis, A methods sourcebook, Edition 3. USA: Sage Publications.

Muhdar. (2020). Manajemen SDM: Teori dan aplikasi pada Bank Umum Syariah. Depok: Raja Grafindo Persada.

Mulyasa, H. E. (2019). Manajemen & kepemimpinan kepala sekolah. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Munawir. (2021). Manajemen supervise akademik kepala madrasah dalam meningkatkan mutu mengajar guru pada MTsN 1 Kabupaten Aceh Timur. Pelita Eduka: Jurnal Pendidikan IGI Aceh Utara, 1(1), 38-61.

http://www.ejurnaligiacehutara.or.id/index.php/PE/article/view/9/9

Muslihat. (2020). Kepala madrasah pada PKKM (Penilaian Kinerja Kepala Madrasah). Yogyakarta: Budi Utama.

Nurmalina. (2016). Disiplin dan motivasi kerja guru mempengaruhi prestasi belajar siswa. Jurnal As-Salam, 1(1), 83-95.

https://jurnal-assalam.org/index.php/JAS/article/view/47.

Nurmalina. (2018). Kompetensi kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan profesional guru pada SMP Negeri 2 Mesjid Raya. Jurnal As-Salam, 2(3), 61-70. doi: 10.37249/as-salam.v2i3.100

Pattisahusiwa, S. (2013). Pengaruh job description dan job specification terhadap kinerja proses. Jurnal Akuntabel, 10(1), 57-65.

doi: 10.30872/jakt.v10i1.53

Pidarta, M. (2004). Manajemen pendidikan Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.

Rahmi, S. (2019). Kompetensi manajerial kepala sekolah dalam meningkatkan etos kerja tenaga kependidikan di SMA N 2 Lhoknga Aceh Besar. Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 183-197.

DOI: 10.14421/manageria.2019.42-01

Rahmiq, S., Nurussalami, Yani, D. (2019). Kepemimpinan kepala sekolah dalam pembinaan kompetensi pedagogic guru di SMA Negeri 1 Unggul Darul Imarah Kabupaten Aceh Besar. HIJRI: Jurnal Manajemen Pendidikan dan Keislaman, 8(2), 68-87.

Doi: 10.30821/hijri.v8i2.6975

Rao, D.B. (2004). Administration. New Delhi: Discovery Publishing House.

Robbins, S. P., Sanghi, S. (2006). Organizational behavior (11th Ed.). Delhi: Dorling Kindersley (India) Pvt. Ltd.

Sedarmayanti. (2017). Perencanaan dan pengembangan SDM untuk meningkatkan kompetensi, kinerja dan produktivitas kerja. PT Refika Aditama. Bandung.

Siswanto. (2010). Manajemen tenaga kerja Indonesia. Jakarta: Gramedia.

Sugiyono. (2009). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Supriyadi, M., Agung, S., & Firdaus, M. A. (2020). Pengaruh kepemimpinan dan job description terhadap kepuasan kerja. Manager: Jurnal Ilmu Manajemen, 3(2), 209-215.

DOI: 10.32832/manager.v3i2.3853

Suryadilaga, R. M., Musadieq, M. A., & Nurtjahjono, G. E. (2016). Pengaruh reward dan punishment terhadap kinerja (Studi Pada Karyawan PT Telkom Indonesia Witel Jatim Selatan Malang). Jurnal Administrasi Bisnis S1 Universitas Brawijaya, 39(1), 156-163.

http://administrasibisnis.studentjournal.ub.ac.id/index.php/jab/article/view/1546

Suryani, I. M., Sulistyaningrum, C. D., & Murwaningsih, T. (2018). Analisis penerapan job description pegawai (Studi kasus di Pengadilan Negeri Surakarta kelas 1a khusus. Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran, 2(5), 57-63. https://jurnal.uns.ac.id/JIKAP/article/view/32114/25186.

Thoha, M. (2017). Manajemen peningkatan mutu ketenagaan dan sumber daya manusia (SDM) di Madrasah Aliyah Negeri Pamekasan. Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 169-182.

DOI: 10.14421/manageria.2017.21-09

Yusuf, M. (2017). Metode penelitian: Kuantitatif, kualitatif, dan penelitian gabungan. Jakarta: Fajar Interpratama Mandiri.